Curriculum - kleuterklas

Een groot deel van de dag zijn de kleuters aan het spelen, binnen of buiten. De kinderen hoeven geen gerichte opdrachten of taken uit te voeren, maar mogen zelf kiezen waar, met wie en wat ze willen spelen.

Ook is er een enorme hoeveelheid aan kringspelen, handspelen, liedjes, versjes, verhalen en toneelspelletjes die de kleuterleerkracht inbrengt. De thema’s zijn over het algemeen gerelateerd aan de natuur, de seizoenen en de jaarfeesten.

Op vaste momenten/ dagen in de week wordt er in de kleuterklas tijd gemaakt voor handwerken, koken, bakken, tuinieren en huishoudelijk werk. Vooral de oudste kleuters oefenen hiermee hun grove en fijne motoriek en hun werkhouding. De nadruk ligt op het ervaren van de processen, in plaats van op resultaten.

Om kinderen tot zes jaar zo veel mogelijk via het hart en de handen aan te spreken, oefenen zij op de meeste vrijescholen niet actief met letters en cijfers. Om dezelfde reden zie je weinig toetsen terug in de vrijekleuterklas. Met de publicatie van de nieuwe taal- en rekendoelen in 2026 en 2027 zal dit naar verwachting veranderen.

Sommige vrijescholen werken wél met taal- en rekenmethodes. Zo gebruikt Vrijeschool Rotterdam West al jaren vol tevredenheid een methodiek voor lezen en spellen. De kleuters werken met letterkaarten en letterbeelden en maken zich door te praten, zingen, rijmen, lezen en tekenen de basis eigen. [i]

[i] Ruhaak, M., Van Gelder-Sikkel, M., & Gielen, N. (2025). Het kompas: voor vrijeschoolonderwijs van nu.